lunes, 25 de abril de 2016

El hombre como ser social



La sociedad es el conjunto de personas que comparten fines, conductas y cultura y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para construir un grupo o una comunidad. Para el hombre actual, no basta con ser social, no basta con ser una persona correcta, educada, el mundo necesita de hombres y mujeres que den algo de sí mismos y que busquen el bien de toda la sociedad. (extraído de Ciudadanía y Participación 1 de  Díaz, M., Bonardi C)

LOS GRUPOS SOCIALES

La sociedad está formada por grupos. Un grupo social está formado por personas que tienen características similares. Un grupo social también remite a esas actividades y proyectos cotidianos que realizamos en compañía de otras personas. Por ejemplo, tú te relacionas a nivel social con compañeros del colegio, del club, con los que compartes gustos  en común  o que  tienen una inquietud similar, y forman una bella amistad. Todo ser humano necesita relacionarse con los demás, porque todo ser humano crece en el seno de una familia. Los grupos sociales aportan autoestima, reconocimiento, cariño, sensación de pertenencia, fuerza y motivación.

Tipos de grupos
La persona se integra en diversos tipos de grupos:
1)      Los grupos primarios y
2)      Los grupos secundarios


Los GRUPOS PRIMARIOS, son aquellos en que el amor y las relaciones fluidas y continuas rigen la vida cotidiana, hay confianza y respeto, ayuda mutua, compañerismo. Están compuestos por un número reducido de individuos. Esto permite que entre ellos exista una comunicación directa y se establezcan relacionas afectivas. Son ejemplos de estos grupos: A) la familia y
 B) los amigos.



A) La Familia



El primer agente socializador es la FAMILIA. Allí es donde la persona aprende sus primeras normas de conducta, roles (padre, madre, hermano, hijo), valores éticos (lo bueno y lo malo), nociones de tiempo, destrezas físicas (caminar, comer, sostener) y el lenguaje, que le permite el proceso de comunicación y sociabilización.
La familia es una sociedad natural primera y necesaria. Natural, porque está en la naturaleza del hombre formarse con otros, junto a otros. Primera, porque es el primer grupo al que se integra el hombre apenas nace y necesaria, porque sin ella el hombre no puede sobrevivir.
La familia es un espacio de socialización desde el amor es la base de todos los aprendizajes, por eso es muy importante. Los padres contribuyen al proceso de sociabilización corrigiendo determinadas conductas, estimulando, castigando acciones inadecuadas, explicando lo que no se conoce, etc.

 TIPOS DE FAMILIA

Hoy en día en la sociedad nos podemos encontrar con distintos tipos de familia, para hacer una clasificación nos basaremos en la definición de que una familia es un conjunto de personas pariente o no que viven en una misma casa:
-Familia nuclear: Está formada por padre, madre e hijo, es la típica familia clásica.
-Familia monoparental: Sólo hay un padre o madre e hijos o hijas, por viudez, separacóno ser soltero
-Familia monoparental extendida: Hay un progenitor, hijos o hijas y personas de la familia
-Familia de Hecho: Este tipo de familia tiene lugar cuando la pareja convive sin haber ningún enlace legal
-Familia ensamblada: Donde los padres conviven con los hijos de la pareja y con los de matrimonios anteriores


B) Los amigos





Los amigos son un grupo de personas que tiene objetivos, sentimientos, gustos comunes, y pertenecen, generalmente, a la misma generación (tiene más o menos la misma edad) y están unidos por el afecto. Estos grupos de amigos, manejan ciertos códigos, lenguaje en común que los identifican. En un grupo de amigos, todos  sus miembros se consideran iguales entre sí.
Al elegir a nuestros amigos, debemos tener en cuenta que pueden enseñarnos nuevas pautas de sociabilización/comportamiento, como el compartir, aunque a veces pueden resultar un factor negativo, al transmitir conductas no adecuadas, como la violencia, el alcohol, etc.


Las tribus urbanas
Las tribus urbanas son aquellos grupos de amigos,  o simplemente agrupaciones de jóvenes que visten de forma similar, poseen hábitos comunes y lugares de reunión. Cuando los individuos se reúnen voluntariamente, por el placer de estar juntos o por búsqueda de lo semejante, se trata de un grupo o tribu urbana.


Formar parte de una tribu urbana consiste en buscar en los congéneres modos de pensar y de sentir similares a los propios, compartiendo una misma cultura, y sin ser necesariamente conscientes de ello. El placer de pertenecer a una tribu urbana proviene de la suspensión de la exigencia de adaptarse a un universo adulto o social y a sus reglas de pensamiento y de conducta.

Los GRUPOS SECUNDARIOS, están formados por un conjunto grande de personas. Pero lo más importante no es el número, sino su complejidad. El grupo secundario  es un sistema social que funciona regido por instituciones por ejemplo una empresa, un hospital, una escuela. 
La unión entre ellos está sujeta a los objetivos que persiguen en común, y no a vínculos afectivos. Sus métodos de organización suelen estar escritos, formando reglamentos o estatutos. Un ejemplo muy claro de un Grupo Secundario son todos los trabajadores de una empresa, Organismo o Institución.



Trabajadores de Coca Cola


Trabajadores de Coca Cola



Estudiantes de una Institución escolar


En cada uno de estos grupos secundarios, cada uno cumple un ROL o función, y de acuerdo con el rol que cumplas, el grupo que integras te asigna un STATUS. Por ejemplo, dentro de la escuela, tú cumples el rol de estudiante, en tu casa puedes cumplir el rol de: hijo/a, hermano/a, nieto/a.  Con respecto al status, puedes ser el líder del curso,  el que dirige el equipo de fútbol, etc.


ACTIVIDAD Nº 6
1-      Lean el texto, busquen las palabras que no comprendan y anótenla en el glosario.
2-      A partir de lo leído, elabora y escribe tu propia definición de familia. La familia es……
3-      Realiza un cuadro sinópico con los tipos de grupos y características de cada uno de ellos y .
4-      Completa el siguiente cuadro comparativo, entre los grupos primarios y secundarios


GRUPOS PRIMARIOS
GRUPOS SECUNDARIOS
TIPO DE SOCIABILIZACIÓN


NUMERO DE MIEMBROS


TIPO DE RELACIONES


TIPO DE CLIMA


EJEMPLO



5-      ¿Cómo puedes caracterizar a tu grupo e pares?
6-      ¿Por qué crees que han surgido las tribus urbanas? ¿Te identificas con alguna de ellas? 







 La identidad personal.




La identidad es lo que permite que alguien se reconozca a sí mismo. En consecuencia, la identidad personal es todo aquello que nos define como individuos.
Identidad personal es el resultado de un largo proceso, de una construcción, en la que se va proyectando, organizando la identidad a partir de una serie de necesidades y predisposiciones que se forman y configuran en interacción con el medio familiar y social.


Es lo que define a cada persona, como dice la palabra lo que te identifica ya sea tu personalidad, carácter, forma de ser, de pensar, de vestir, actuar, etc. Todas las personas tenemos nuestra propia identidad, nuestra propia esencia.

La personalidad


Los seres humanos cuentan con personalidad. Esta se constituye a lo largo de toda su vida. Involucra a las actitudes y modo de comportarse, al modo en que cada persona reacciona frente a los diversos problemas que se le presentan. Es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada individuo que de manera muy particular hacen que las cosas sean diferentes de las demás.

La personalidad es el conjunto de características o patrones que definen a una persona.


¿Qué te dice esta imagen?


Los procesos e instancias de la formación de la identidad personal.
La personalidad se forma durante un transcurso de tiempo. Por esa razón hablamos de un proceso muy complejo.  Es un proceso porque no ocurre de un momento a otroni aparece como resultado de un acontecimiento especialsino que se va formando.
Es complejo, porque su formación se va produciendo a través de la maduración, del aprendizaje y de la cultura. El niño comienza a identificarse con aquellas personas que lo quieren, lo defienden, lo protegen, por eso la responsabilidad del niño tiene sus raíces en la personalidad de sus padres y maestros. Las condiciones heredadas se complementan y transforman a través de la experiencia, el aprendizaje, la educación, el trabajo, la fuerza de voluntad, la convivencia, etc.

ACTIVIDAD N° 5
¿Qué es la identidad personal? y ¿la personalidad?
¿Por qué la personalidad se forma a través de un proceso complejo?
Describe los rasgos que caracterizan tu personalidad
Explica con tus palabras lo que te ha llamado la atención del vídeo que hemos analizado entre todos

 Elabora un cuadro sinópico, que contenga la definición de identidad personal, personalidad y el porque es un proceso complejo.









Bienvenida


¡Les damos la bienvenida a este espacio!!!!
Ciudadanía y Participación es una asignatura cuyo principal propósito es tu formación como ciudadano/a.  Este blog pretende acompañarte en tus estudios, en donde tu participación es muy importante para que puedas aprender y aportar con tus  opiniones responsables, críticas y enriquecedoras. Por este motivo será muy importante tu visita y colaboración.  ¡Anímate y participa!!
¡Suerte para este año lectivo!!!

Profesoras: Carolina Córdoba y Viviana Garnero.

¿Que es la persona? Que es ser persona. La persona y sus características

Clase del día 12-04-16
Hola chicas/os ¡!!!!
Hasta el momento hemos estado aprendiendo  sobre  “La persona: una unidad”. Te proponemos que realices en tu carpeta la siguiente actividad.
Actividad Nª 3
Teniendo en cuenta la información que analizamos, sintetiza en los recuadros que se encuentran al pie de la página 18, del apunte los distintos aspectos que constituyen la persona. En el próximo encuentro,  vamos a dialogar y reflexionar juntos.

Actividad Nª 4
Ahora te invitamos, como cierre de los temas aprendidos (El hombre y la persona como unidad) a ver los siguientes videos, para que en grupo de cuatro integrantes, lo analicen y realicen la siguiente actividad:
·         Enumeren las características que tiene la persona.
·         Elijan tres de ellas y expliquen por qué las eligieron.
·         Debatan entre los integrantes del grupo si HOMBRE y PERSONA significan lo mismo. Fundamenten  sus respuestas.